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    • 关于开展2019年度优秀教案评选的通知
    • 作者: 来源:信息工程系 发布时间:2019-11-26 15:30:20 阅读:次 字体:【
    • 关于开展2019年度优秀教案评选的通知


      为贯彻落实学院《关于开展2019-2020-1学期教学检查的通知》指示要求,我系决定于近期开展2019年度优秀教案评选活动,以引导全体教师重视教案编写,促进教师之间的教学交流,进一步推动我系教学改革,不断提高教师的教学水平和课堂教学质量。现将有关事项通知如下:

      一、参评要求

      (一)参评范围

      本学期开设课程的所有专职教师

      (二)教案要求

      1、教案符合教学大纲要求,要素齐全,为某门课程的完整教案,并按照规定模板进行设计;

      2、在符合教案基本要求的前提下,鼓励能充分体现教师教学风格的个性化教案,推进教学内容创新;

      3、参评教案应自主编写,不得抄袭他人,一经发现取消其参评资格,并通报批评。

      二、评选程序及时间安排

      评选分两个阶段进行。第一阶段为各专业教研室初评,第二阶段为系部评选。

      (一)各专业教研室初评(1127日)

      各教研室参考《纸质教案评分标准》(附件1),对本学期所有课程授课教师的教案进行一次全面检查,评选优秀教案,并按照分配的名额推荐到系部,其中数字媒体艺术设计专业、智能交通技术运用专业、城市轨道交通通信信号技术专业以及计算机网络技术专业各推荐3份教案。

      (二)系部评选(122日)

      拟于下午13:30在系部会议室组织。由评审组按评分标准对各专业参评的教案进行综合评比打分, 最终推荐10份优秀教案名单(经评比,系部签章汇总)至学院教务处。

      评审组组长:张智雄

      员:丁荔芳 刘造新 张春雨 许伟 叶津凌 张飞 李霞婷 彭斌

      优秀教案评比标准见附件1和附件2



      信息工程系

      20191126















      附件1:纸质教案评分标准

      纸质教案评分标准

      一级指标

      二级指标

      三级指标

      指标说明

      分值

      评分

      教学内容

      内容格式

      教案内容

      紧扣培养方案,符合课程标准

      20


      教案格式

      文字符号单位,符合国家标准

      资源应用

      资源形式

      教学资源丰富,资源形式多样

      15


      资源引用

      规范引用资源,杜绝侵权行为

      教学设计

      目标方法

      目标设计

      教学目的明确,目标定位准确

      20


      方法设计

      重点难点突出,科学启发引导

      教学组织

      教学互动

      设计师生互动,提升学习兴趣

      20


      过程组织

      结合生产实际,理实有机结合

      更新创新

      整体情况

      书写情况

      书写工整清晰,视觉效果良好

      10


      更新情况

      教案及时更新,体现因材施教

      应用创新

      应用效果

      教案实用性强,具备参考价值

      15


      创新创意

      注重能力培养,体现创新精神

      合计






      附件2:多媒体课件评分标准

      多媒体课件评分标准

      一级指标

      二级指标

      三级指标

      指标说明

      分值

      评分

      教学内容

      内容格式

      教案内容

      紧扣培养方案,符合课程标准

      20


      教案格式

      文字符号单位,符合国家标准

      资源应用

      资源形式

      教学资源丰富,资源形式多样

      15


      资源引用

      规范引用资源,杜绝侵权行为

      教学设计

      目标方法

      目标设计

      教学目的明确,目标定位准确

      20


      方法设计

      重点难点突出,科学启发引导

      学习设计

      教学互动

      人机交互良好,提升学习兴趣

      20


      习题评价

      题型题量丰富,实现多方评价

      技术艺术

      技术艺术

      运行环境

      兼容各种平台,链接转换快速

      10


      界面效果

      界面布局合理,色彩搭配得当

      应用创新

      应用效果

      课件应用广泛,具备推广价值

      15


      创新创意

      创新设计理念,创意设计风格


      100




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